延安我把你追尋常見多音字及近反義詞

延安我把你追尋常見多音字及近反義詞

1、延安我把你追尋常見多音字及近反義詞

延安我把你追尋常見多音字及近反義詞

《延安，我把你追尋》本課是一首現代詩，抒發了追尋延安精神的迫切心情。詩的一二兩節寫了對延安精神的追尋，三四兩節寫實現現代化需要延安精神，五六兩節寫追尋延安精神的重要意義。用形象說話，用一系列事物構成鮮明的意境，是本課主要表達的特點。課文用生動的語言，向我們介紹了延安精神。課文語言優美流暢，有利于學生積累語言。通過課文的學習學生能更好的繼承和發揚革命精神。

多音字

xi 廈門 f 仿佛 佛戾

廈 佛

sh 大廈 高樓大廈 f 佛祖 拜佛

近義詞：飛翔翱翔 昔日 往昔 破舊破爛

告別拜別 信念信仰 追尋跟隨

反義詞：茁壯纖弱 破舊嶄新 猶豫果斷

明媚昏暗 失去得到 頂天立地低頭折節

2、大還是小常見多音字及近反義詞

大還是小常見多音字及近反義詞

《大還是小》是一篇富有兒童情趣的文章，內容淺顯易懂，同時富有教育意義。文章通過有時候很大和有時候很小的比較，使學生感知成長，并在潛移默化中使學生懂得如何變大。

多音字

ju 覺得 覺悟

覺

jio 睡覺 懶覺

近反義詞

近義詞：喊叫 覺得感覺 希望盼望

反義詞：大小 快慢 穿脫 希望失望

3、爬天都峰常見多音字及近反義詞

爬天都峰常見多音字及近反義詞

《爬天都峰》是一篇精讀課文，講的是在假日里，我和爸爸去爬天都峰，遇上一位老爺爺，我們互相鼓勵，克服困難，終于一起爬上了天都峰的故事。課文向人們揭示了在困難面前，要有戰勝困難的勇氣和信心；在與人相處的過程中，要善于互相學習，互相鼓勵，共同進步的道理。

多音字

xinɡ 照相 相片 zu 作業 作文

相 作

xiānɡ 相信 相同 zuō 作坊

近反義詞

近義詞：奮力努力 鼓舞鼓勵 居然竟然

汲取吸取 發顫發抖 筆陡陡峭

反義詞：鼓舞打擊 筆陡平坦 奮力頹廢

居然果然 發顫鎮靜 笑呵呵氣呼呼

4、松鼠常見多音字及近反義詞

松鼠常見多音字及近反義詞

《松鼠》一課不同于《太陽》，語言活潑有趣，學生沒有接觸過，并且課文介紹說明松鼠的信息比較多，要求整理這些信息并分條寫下來，對于五年級的學生而言是比較困難的，可通過范例引導，梳理個部分層次，幫助每一位學生逐步達標。

多音字

扎 zā 包扎 扎染 縫 fng 縫補 縫合

zhā 扎針 扎實 fng 縫隙 裂縫

zh 掙扎 馬扎

近反義詞

近義詞：馴良溫順 追逐追趕 銳利鋒利

強烈猛烈 輕快輕巧 敏捷靈敏

反義詞：寬敞狹窄 乖巧頑劣 光滑粗糙

清秀粗獷 堅實薄弱 敏捷笨拙

5、太陽常見多音字及近反義詞

太陽常見多音字及近反義詞

《太陽》是一篇說明文，全文分為兩大部分，采用了列數字、打比方等說明方法介紹了太陽的特點以及太陽與人類有著密切的關系。選編這篇課文的目的，一是學習說明文的閱讀方法，提高閱讀能力，二是更多地了解太陽的特點，培養熱愛科學的情趣。

多音字

菌 jūn 殺菌 細菌 埋 mi 掩埋 埋葬

jn 菌子 mn 埋怨 埋天怨地

近反義詞

近義詞：繁殖繁衍 利用運用 預防防備

治療醫治 作用功用 寸草不生荒無人煙

反義詞：密切疏遠 吸收釋放 上升下降

光明黑暗 溫暖寒冷 寸草不生生機勃勃

6、中國美食常見多音字及近反義詞

中國美食常見多音字及近反義詞

學生借助拼音、插圖、卡片等工具會認16個生字，會讀多音字炸，會寫9個生字練習寫好偏旁捺變點的變化和穿插避讓。歸類識字，理解偏旁部首和字義的關系，能說出用炒、烤、燒等方法制作的美食。重難點：歸類識字，理解偏旁部首和字義的關系，能說出用炒、烤、燒等方法制作的美食。

多音字

炸 zh 油炸 炸雞

zh 爆炸 炸彈

7、紙的發明常見多音字及近反義詞

紙的發明常見多音字及近反義詞

1、文體視角。這是一篇科學說明文，文章敘述條理清楚，用詞準確，表達嚴密。文章按照時間順序寫了發明造紙術的幾個階段，及它對人類社會發展所產生的影響及意義，贊揚我們祖先的聰明才智。2、語言特色。課文對數字的運用十分嚴謹，比如兩千多年前大約在一千九百年前，因為造紙術的發明是一個漸進的過程，并沒有確切的歷史年代記載，所以課文使用了約數。3、能力訓練。了解課文是怎么圍繞一個意思把一段話寫清楚的 是本單元學習的重點。本單元要求在此基礎上，繼續延續和發展提取關鍵詞、整理信息,口頭表達。

多音字

鮮 xiān 鮮花 鮮美 創 chuānɡ 創傷 創口

xiǎn 鮮少 鮮有 chunɡ 創新 開創

累 li 果實累累 lěi 累計 拖累 li 勞累

近義詞：

笨重沉重 輕便簡便 粗糙粗陋

吸收吸取 改進改善 促進推動

學富五車才高八斗

反義詞：

文明野蠻 貢獻索取 笨重輕巧

粗糙光滑 促進阻止

8、一年級怎么都快樂常見多音字與近反義詞

一年級怎么都快樂常見多音字與近反義詞

怎么都快樂本文是以快樂為主題的一篇兒童詩歌，從孩子的角度講述了對快樂的理解：獨自一個人有快樂，大家在一起玩更快樂；玩耍是快樂，學習也是快樂。

多音字

得 děi 總得 得虧 行 hng 銀行 一行

de 跑得快 走得慢 xing 行為 自行車

d 得到 獲得

近義詞：

獨自單獨 正好剛好

反義詞：

正好不巧 有勁沒勁 靜悄悄鬧哄哄

9、一年級姓氏歌常見多音字與近反義詞

一年級姓氏歌常見多音字與近反義詞

姓氏歌本文是一篇有關姓氏的兒歌，告訴我們中國的姓氏很多及一些常見姓氏的字形特點。

多音字：

中 zhōng 中國 中間

zhng 中獎 猜中

近義詞：

雙復

反義詞：

多少 雙單 古今

10、一年級文具的家常見多音字與近反義詞

一年級文具的家常見多音字與近反義詞

文具的家本文講述了一個小故事：小女孩貝貝在媽媽的教導下，養成收拾整理文具的良好學習習慣。、

多音字：

只 zhī 一只 船只 都 dū 首都 都城

zhǐ 只有 只是 dōu 都是 都有

轉 zhuǎn 轉身 轉眼

zhuan 轉盤 轉筆刀

近義詞：

丟失 仔細認真 從此自此

所有全部 平平安安平安無事

反義詞：

新舊 仔細馬虎

11、一年級古對今常見多音字與近反義詞

一年級古對今常見多音字與近反義詞

古對今本文是一篇對韻歌，以對子的形式描繪了四季氣候及景物特點。課文由三個小節組成，每小節四行，且結構相同。三段韻文或同義組對，或反義相對，描繪了四季輪回，冬去春來，晝夜交替，欣欣向榮，萬物生長的自然規律。

多音字：

朝 zhāo 朝氣 朝思暮想

cho 朝向 朝代

反義詞：

古今 圓方 朝夕 嚴寒酷暑

晨暮 暖冷 細粗

12、一年級操場上常見多音字與近反義詞

一年級操場上常見多音字與近反義詞

本文以體育活動為主題，由一幅圖、六個詞語和一首兒歌組成。詞語都是體育活動的名稱；兒歌描繪了下課后同學們在操場上活動的情景，告訴小朋友參加體育活動可以使我們的身體更健壯。

多音字：

好 hǎo 好壞 好人

ho 好奇 愛好

近義詞：

熱鬧吵鬧 天天每天 鍛煉訓練

反義詞：

好壞 熱鬧清靜

13、延安我把你追尋多音字近義詞反義詞

延安我把你追尋多音字近義詞反義詞

《延安，我把你追尋》本課是一首現代詩，抒發了追尋延安精神的迫切心情。詩的一二兩節寫了對延安精神的追尋，三四兩節寫實現現代化需要延安精神，五六兩節寫追尋延安精神的重要意義。用形象說話，用一系列事物構成鮮明的意境，是本課主要表達的特點。課文用生動的語言，向我們介紹了延安精神。課文語言優美流暢，有利于學生積累語言。通過課文的學習學生能更好的繼承和發揚革命精神。

多音字

xi 廈門 f 仿佛 佛戾

廈 佛

sh 大廈 高樓大廈 f 佛祖 拜佛

近義詞：飛翔翱翔 昔日 往昔 破舊破爛

告別拜別 信念信仰 追尋跟隨

反義詞：茁壯纖弱 破舊嶄新 猶豫果斷

明媚昏暗 失去得到 頂天立地低頭折節

14、小公雞和小鴨子常見多音字及近反義詞

小公雞和小鴨子常見多音字及近反義詞

本文講的是小公雞和小鴨子一起玩，小公雞捉蟲給小鴨子吃、小鴨子在小公雞落水時救小公雞的故事。層次清晰，敘事完整，情節生動，字里行間表達著伙伴間互相幫助、友好相處的情感。全文共有4 個自然段，配有兩幅插圖。第1 自然段交代了小公雞和小鴨子一塊兒出去玩，為后面的互相幫助作鋪墊;第2、3、4 自然段分別寫了發生在草地里、小河邊、水里的三個場景，草地里小公雞捉蟲給小鴨子吃，小河邊小公雞想跟著小鴨子下水捉魚，水里小鴨子救起落水的小公雞。

多音字

地 de 悄悄地 飛快地 背 bēi 背包 背帶

d 天地 大地 bi 背書 后背

近義詞：

偷偷悄悄 忽然突然 飛快飛速

反義詞：

進出 歡悲 急緩

死活 不信相信 飛快緩慢

15、為人民服務常見多音字及近反義詞

為人民服務常見多音字及近反義詞

1.借助課后習題及多角度質疑方法支架預學，在交流點撥中學會語文視角下的質疑讀書方式；2.整體把握課文結構，運用聯系上下文、借助資料等方法，理解重于泰山輕于鴻毛等詞語的意思；3.學習引用、對比、舉例等論證方法，初步感受議論文論證縝密、層層深入的表達特點；4.通過對比朗讀、抓關鍵詞、聯系生活實際等方法，品味細密嚴謹、極具氣勢的語言，結合即席演講特點，有感情地朗讀課文，體會為人民服務的思想，收到革命人生觀的啟蒙教育。

多音字

盡 jǐn 盡管 盡早 剝 bō 剝削 剝奪

jn 盡力 盡心 bāo 剝花生 嗶剝

近義詞：

完全徹底 剝削搜刮 壓迫欺壓

興旺興盛 解救挽救 犧牲殉難

追悼悼念 哀思哀愁 責任義務

精兵簡政精打細算 死得其所雖死猶榮

反義詞：

壓迫反抗 缺點優點 團結分裂

五湖四海方寸之地 死得其所死有余辜

16、四年級下冊母雞常見多音字與近反義詞

四年級下冊母雞常見多音字與近反義詞

母雞本文以作者對母雞的情感變化為線索，記敘了一只母雞保護、照顧、養育雞雛的事，刻畫了母雞無私無畏、日夜操勞的形象，贊揚了母雞負責、慈愛勇敢、辛苦的品質，歌頌了偉大而崇高的母愛，表達了作者對母愛的贊頌之情。

多音字：

惡：w厭惡罪惡ě惡心

撮：zuǒ一撮兒cuō撮合

近義詞：

討厭厭惡 欺侮欺負

忠厚老實 可惡可恨

警戒警惕 預備準備

凄慘悲慘 辛苦辛勞

反義詞：

討厭喜歡 反抗屈服

欺侮愛護 忠厚奸詐

慈愛兇狠 勇敢怯懦

17、四年級下冊貓常見多音字與近反義詞

四年級下冊貓常見多音字與近反義詞

貓課文細致生動地描述了貓的古怪性格和滿月小貓的淘氣可愛，字里行間流露出作者對貓的喜愛之情。

多音字

屏：bǐng(屏氣、屏息) 悶：mn(悶悶不樂、解悶)

png(屏障、屏風) mēn(悶熱、悶聲悶氣)

的：d(的確) 折：zhē(折騰、折跟頭)

d(目的) zh(白紙、折疊)

de(吃的) sh(折本、枝折花落)

近義詞：

古怪奇怪 凝視凝望

勇猛勇敢 淘氣調皮

開辟開拓 變化多端變化無常

反義詞：

老實頑皮 豐富貧瘠

勇猛怯懦 變化多端一成不變

生氣勃勃死氣沉沉

18、四年級下冊綠常見多音字與近反義詞

四年級下冊綠常見多音字與近反義詞

艾青的詩歌《綠》運用文字的魅力用文學的形式描述了春天到處都是綠色，樹木大地中的小草在春風的春拂下來回擺動，風是綠的，水是綠的,世界充滿了綠.綠是生命的顏色，是生命的象征。綠是自然的顏色，是希望，是慰安，是快樂!艾青先生的名詩《綠》，更是寫出了綠的搖曳、綠的美幻,綠的聞風而動，乃至綠的生命綠色真是具有永恒的魅力!

多音字

倒 do 倒車 倒立 重 chng 重復 重新 叉 chā 交叉 刀叉

dǎo 摔倒 跌倒 zhng 重要 重任 chǎ 叉著腿

ch 劈叉 河叉

近義詞：

出奇稀奇 集中聚集 交叉交錯

整齊整潔 飄動飄蕩 指揮指導

反義詞：

集中分散 整齊雜亂 飄動靜止

19、四年級下冊海上日出常見多音字與近反義詞

四年級下冊海上日出常見多音字與近反義詞

《海上日出》是一篇寫景抒情的文章，課文按日出前、日出時、日出后的順序重點描繪了晴朗天氣和有云時海上日出的不同景象，展示了日出這一偉大奇觀。文章字里行間洋溢著作者熱愛大自然和追求光明的思想感情。

多音字

剎：sh?。ㄒ粍x那）ch（剎車）

荷：h（荷花）h（重荷）

縫：fng（縫隙）fng（縫補）

近義詞

清靜安靜 沖破突破 奪目炫目

分辨辨別 光芒光彩 重荷重擔

亮光光亮 分辨辨別 重圍包圍

果然果真

反義詞

清靜喧鬧 果然居然 剎那長久

擴大縮小 偉大渺小 光亮黑暗

重荷輕裝 亮光陰影 分辨混淆

燦爛暗淡 目不轉晴左顧右盼

20、四年級下冊白樺常見多音字與近反義詞

四年級下冊白樺常見多音字與近反義詞

白樺詩歌以白樺為中心意象，從不同角度描寫出了它的美。白樺那么高潔挺拔，它是高尚人格的象征。詩歌字里行間充溢著對白楊由衷的喜愛、贊美和崇敬之情，體現了詩人對擁有白樺品質的人的尊敬以及對家鄉和大自然的熱愛之情。

多音字：

佛：f仿佛 f佛像

抹：mǒ抹殺 m轉彎抹角 mā抹布

近義詞：

仿佛好像 朦朧模糊

寂靜安靜 徜徉徘徊

反義詞：

潔白烏黑 朦朧清晰

寂靜喧鬧

21、四年級下冊白鵝常見多音字與近反義詞

四年級下冊白鵝常見多音字與近反義詞

白鵝本文以作者的情感變化為線索，描寫了對母雞由討厭轉變為尊敬的變化，表達了對母愛的贊頌之情。

多音字

看kn（看望）kān（看守）

角jiǎo（角落）ju（角色）

供 gng（供詞）gōng（供給）

近義詞

高傲自大 嚴肅嚴格

鄭重慎重 從容鎮定

侍候侍奉 供養撫養

奢侈奢華 窺伺窺探

敏捷靈活 左顧右盼東張西望

一絲不茍小心翼翼 從容不迫從容自如

反義詞

高傲謙虛 從容急促

奢侈節省 敏捷笨拙

局促不安怡然自得 偶然經常

一絲不茍粗心大意 從容不迫手忙腳亂

22、三年級燕子常見多音字與近反義詞

三年級燕子常見多音字與近反義詞

燕子本文以爛漫無比的春天為背景，描寫了燕子的外形以及飛行、休憩的姿態，字里行間流露出作者對燕子的喜愛之情。

多音字

圈：jun 羊圈、豬圈 quān 圓圈、鐵圈

轉：zhuǎn 轉身、轉讓、轉業

zhun 旋轉、轉動、轉圈

桿：gān 旗桿、電線桿、桅桿

gǎn 筆桿、槍桿、桿秤

似：sh 似的 s 似乎 相似 如花似玉

近義詞

俊俏俊美 偶爾偶然 增添增加

聚攏聚集 一轉眼一眨眼、一瞬間

反義詞

烏黑潔白 活潑呆板

輕快沉重 增添縮減

23、三年級下冊荷花常見多音字與近反義詞

三年級下冊荷花常見多音字與近反義詞

荷花本文描寫了夏日公園里一池荷花盛開時的情景，以及我沉浸在此景中，與荷花融為一體的感受。作者以豐富的想象力，描寫了荷花的清新美麗，展現了一幅各具姿態、色彩明艷、活生生的水中荷花的畫面，表達了作者熱愛大自然的感情。

多音字：

挨āi（挨近） i （挨凍）

佛f（佛教） f（仿佛）

骨gǔ（骨頭） gū（花骨朵）

近義詞：

清香芳香 趕緊趕快 好像仿佛

如果假如 挨挨擠擠摩肩接踵

反義詞：

展開合攏 破裂完整 停止開始

快樂悲傷 粗心仔細

24、鳥的天堂常見多音字及近反義詞

近義詞：茂盛茂密 留戀眷戀 應接不暇目不暇接

糾正改正 陸續繼續 不可計數數不勝數

反義詞：茂盛稀疏 燦爛暗淡 靜寂喧鬧

起初最終 注意忽視 不可計數屈指可數

25、灰雀常見多音字及近反義詞

灰雀常見多音字及近反義詞

《灰雀》課文講述了一個溫暖的故事。列寧發現公園里灰雀的失蹤與男孩有關，但他不直接批評，而是通過交談，讓男孩意識到自己的錯誤，主動放鳥歸園。全文共13個自然段。第一自然段寫灰雀顏色漂亮，歌聲動聽，列寧很喜歡它們。第二至十自然段講述列寧感覺灰雀的失蹤與男孩有關，于是和男孩交談，用溫和的語言感化對方。第十一至十三自然段寫失蹤的灰雀重回到公園，男孩的自尊也受到了保護。課文語言簡潔樸實，給人以想象空間。對話豐富，能從中讀出細膩的人物內心活動。故事體現了列寧的善解人意、對男孩的尊重與呵護及男孩的誠實與天真。

多音字

寧 nnɡ 寧靜 心神不寧 散 sǎn 松散 散漫

nnɡ 寧可 寧愿 sn 散步 解散

近反義詞

近義詞：婉轉悠揚 仰望仰視 歡快歡樂

可惜遺憾 歡蹦亂跳活蹦亂跳

反義詞：冷熱 死活 高大矮小

仰望俯視 嚴寒酷暑 可惜幸好

肯定否定 誠實虛偽

26、二年級小毛蟲常見多音字與近反義詞

二年級小毛蟲常見多音字與近反義詞

小毛蟲本文寫了一條可憐而又笨拙的小毛蟲盡心竭力地工作，最終脫胎換骨，羽化成為美麗的蝴蝶的故事。告訴我們：自然界的一切事物都需要按照自己的規律發展，只要做好自己分內的事，不怕困難，就會取得成功。

多音字

盡 jǐn 盡管 盡早 待 dāi 待會兒

jn 盡力 盡快 di 等待 期待

近義詞：

仿佛好像 靈巧靈活 笨拙愚笨

輕盈輕快 悲觀灰心 遲疑猶豫

生機勃勃生意盎然 與世隔絕人跡罕至

反義詞：

笨拙靈巧 悲觀樂觀 遲疑果斷

清醒糊涂 生機勃勃死氣沉沉

27、二年級太空生活趣事多常見多音字與近反義詞

必須務必

容易簡單 普通平常

反義詞

舒服難受 必須不必

失去得到 容易困難

28、二年級神州謠常見多音字與近反義詞

二年級神州謠常見多音字與近反義詞

神州謠本文介紹了祖國山川美如畫，有黃河、長江、長城和珠峰，臺灣是我國的一部分，最后希望祖國繁榮昌盛，民族團結。表達了對祖國大好山河的贊美，對祖國的無比熱愛之情。

多音字：

長chng（長度） zhǎng（長大）

發f?。òl現）f（頭發）

近義詞：

情誼情意 奮發振作 繁榮繁華

反義詞：

繁榮蕭條 奮發消沉

29、二年級傳統節日常見多音字與近反義詞

二年級傳統節日常見多音字與近反義詞

傳統節日本文以兒歌的形式，按照時間順序介紹了春節、元宵節等傳統節日的習俗和人們的活動，表達了對我國傳統文化的熱愛和贊美之情。

多音字

轉 zhuǎn 轉移 轉身 重 chng 重復 重新

zhun 轉圈 打轉 zhng 重量 重要

近義詞：

轉眼轉瞬 團圓團聚 熱鬧喧鬧

反義詞：

歡笑痛苦 熱鬧冷清 團圓分離

30、白樺常見多音字及近反義詞

白樺常見多音字及近反義詞

《白樺》以白樺為中心，從不同角度描寫它的美。滿身的雪花，雪繡的花邊，潔白的流蘇，在金暉里晶瑩閃亮，披銀霜，綻花穗，亭亭玉立，豐姿綽約，表現一種高潔之美。詩中的白樺樹，既具有色彩的變化，又富有動態的美感。白樺那么高潔，挺拔，它是高尚人格的象征。這首詩流露出了詩人對家鄉和大自然的熱愛之情。教學中引導學生有感情地朗讀詩歌，在讀與想象中仔細揣摩詩中重點語句，感受詩歌的意境，細細品讀，使學生與作者產生共鳴，理解詩人與白樺那種朝夕相伴、難舍難分的親密關系！

多音字

抹 mǒ 涂抹 抹殺 朝 zhāo 朝霞 朝氣蓬勃

mā 抹布 抹臉 cho 朝代 朝鮮

m 抹得開 轉彎抹角

近義詞：

仿佛好像 瀟灑灑脫 寂靜安靜

朦朧模糊 徜徉徘徊 潔白雪白

反義詞：

瀟灑拘束 潔白漆黑 朦朧清晰

寂靜喧鬧 姍姍來遲爭先恐后