角色游戲中培養幼兒創新意識的研究

角色游戲中培養幼兒創新意識的研究

  

角色游戲中培養幼兒創新意識的研究

摘要：角色游戲是幼兒通過扮演角色，運用模仿和想象，創造性地反映現實生活的一種游戲。目前我園角色游戲存在的最大問題是：幼兒在角色游戲中大多停留在角色的簡單分配和一些材料的機械操作等一些表面現象上，缺乏創新意識。對此，我們確立了：“角色游戲中培養幼兒創新意識的研究”這一研究課題。本文主要從三個方面進行了論述：１、目前角色游戲中存在的問題。2、問題存在的原因。3、如何在角色游戲中培養幼兒的創新意識。

關鍵詞：角色游戲 創新意識

中圖分類號：G61

文獻標識碼：A

（一）問題的提出：

1、瑞士心理學家皮亞杰認為：教育的主要目的是造就能創新的而不是簡單重復前人所做過的事的人。人類社會的進步與發展，離不開創新；世界各國的經濟競爭實質上是科技的競爭，是智力的競爭，是人的創新與發明的競爭；創新決定著一個國家、民族的綜合實力，關系著一個國家的命運和前途。而創新意識的培養正是我們傳統教育所欠缺的，幼兒期是培養創新意識的黃金時期。

3、近年來，我園在開展幼兒角色游戲方面下了很大的功夫。我園專門成立了角色游戲教研組，圍繞“如何開展角色游戲，加強游戲中的指導”、“如何組織各年齡段幼兒進行角色游戲”等方面的問題做了專題研討，取得了一定的教研成果。具體表現在：①轉變了教師的教育觀念，教師們充分認識到了角色游戲的重要性和必要性，確保了角色游戲的正常開展。教師能積極地為幼兒提供較為豐富、適合的游戲材料；能適時地以游戲者的身份進入游戲觀察、指導。②游戲中尊重幼兒，幼兒能根據自己的意愿參加游戲，游戲中表現出愉快的情緒，有一定的角色意識，遵守游戲規則，能正確使用材料，游戲中有一定的交往能力。但是，目前我園角色游戲中存在的最大問題是：